習(xí)近平總書記高度重視學(xué)校美育工作，多次對學(xué)校美育作出重要指示,。黨的二十大提出建成教育強(qiáng)國、人才強(qiáng)國,、文化強(qiáng)國等戰(zhàn)略目標(biāo)，要求建設(shè)物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的中國式現(xiàn)代化,。而美育正是提升國家文化軟實(shí)力,、增強(qiáng)國家核心競爭力的重要內(nèi)容，具有陶冶情操,、溫潤心靈,、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力的價值功能。
近年來,，學(xué)校美育改革發(fā)展取得了顯著進(jìn)步,，但對標(biāo)黨中央、國務(wù)院的要求和人民群眾的期待,，學(xué)校美育仍然是教育改革發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)，急需對新時代美育價值功能再認(rèn)識,、再深化,。近日，教育部印發(fā)《關(guān)于全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤行動的通知》（以下簡稱《通知》）,?！锻ㄖ诽岢瞿男﹦?chuàng)新舉措？如何提升師生審美素養(yǎng),？教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司負(fù)責(zé)人就相關(guān)問題回答了記者提問,。
問：《通知》的主要創(chuàng)新舉措是什么？
答：一是深化對學(xué)校美育內(nèi)涵的認(rèn)識,?！锻ㄖ肪劢股罨瘜W(xué)校美育內(nèi)涵，以浸潤作為美育工作的目標(biāo)和路徑,，將美育融入教育教學(xué)活動各環(huán)節(jié),，潛移默化地彰顯育人實(shí)效，實(shí)現(xiàn)提升審美素養(yǎng),、陶冶情操,、溫潤心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力的功能,?！锻ㄖ肥状翁岢鲆悦烙檶W(xué)生,、以美育浸潤教師、以美育浸潤學(xué)校三個層面的任務(wù),，提出階段性實(shí)施目標(biāo),，推動形成全覆蓋、多樣化,、高質(zhì)量的具有中國特色的現(xiàn)代化學(xué)校美育體系,。二是一體化構(gòu)建學(xué)校美育的推進(jìn)策略?！锻ㄖ穲?jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向,，提出開展美育教學(xué)改革深化、教師美育素養(yǎng)提升,、藝術(shù)實(shí)踐活動普及,、校園美育文化營造、美育評價機(jī)制優(yōu)化,、鄉(xiāng)村美育提質(zhì)發(fā)展,、美育智慧教育賦能、社會美育資源整合等八大行動,，系統(tǒng)化部署了美育浸潤行動的重點(diǎn)任務(wù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié),，創(chuàng)新美育推進(jìn)思路。三是明確實(shí)施浸潤行動的主要目標(biāo),?！锻ㄖ访鞔_，到2027年,，美育課程教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,，再用三到五年時間，優(yōu)質(zhì)均衡的美育更加普及,。通過持續(xù)努力,，推動形成全覆蓋、多樣化,、高質(zhì)量的具有中國特色的現(xiàn)代化學(xué)校美育體系,。
問：美育教學(xué)改革深化行動如何實(shí)施？
答：《通知》要求構(gòu)建完善藝術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科協(xié)同推進(jìn)的美育課程體系,，充分發(fā)揮藝術(shù)課程在學(xué)校美育中的主渠道作用,，遵循美育特點(diǎn)，突出價值塑造,，強(qiáng)化教學(xué)與實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一,。加強(qiáng)美育與德育、智育,、體育,、勞動教育的融合,，挖掘和運(yùn)用各學(xué)科蘊(yùn)含的豐富美育資源，分學(xué)科推動制定美育教學(xué)指引,?！锻ㄖ窂?qiáng)調(diào)大力推進(jìn)藝術(shù)教育教學(xué)改革，開齊開足上好藝術(shù)課程,，將藝術(shù)教育的著力點(diǎn)放在發(fā)揮育人價值上,，用美育改造并升華藝術(shù)教育，從而提升學(xué)生審美素養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)價值塑造,、豐富精神生活、完善人生品格,、涵養(yǎng)文明言行,、推動社會和諧。
問：如何提升學(xué)生的審美和人文素養(yǎng),？
答：學(xué)生是美育工作的中心,，堅(jiān)持面向人人是美育工作的基本要求?！锻ㄖ芬笠悦烙檶W(xué)生,，全面提升學(xué)生文化理解、審美感知,、藝術(shù)表現(xiàn),、創(chuàng)意實(shí)踐等核心素養(yǎng)，豐富學(xué)生的精神文化生活,，讓學(xué)生身心更加愉悅，活力更加彰顯,，人格更加健全,。尊重教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，打造藝術(shù)活力課堂,，激發(fā)學(xué)生積極性,，提高參與度，展現(xiàn)學(xué)生自信和風(fēng)采,。開展藝術(shù)實(shí)踐活動普及行動,，完善面向人人的常態(tài)化學(xué)校藝術(shù)展演機(jī)制，讓每名學(xué)生都有展示的機(jī)會和平臺,。發(fā)揮評價的牽引和導(dǎo)向作用,，重在關(guān)注學(xué)生個體成長，尊重和保護(hù)學(xué)生的興趣愛好和個性特點(diǎn),，全面考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、感受美,、表現(xiàn)美、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,。
問：如何培養(yǎng)各學(xué)科教師的美育意識和美育素養(yǎng)？
答：教師是全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的關(guān)鍵,?！锻ㄖ芬笠悦烙櫧處煟l(fā)揮教師職業(yè)的美育功能,，提升全員美育意識和美育素養(yǎng),，塑造人格魅力，涵養(yǎng)美育情懷,。通過實(shí)施教師美育素養(yǎng)提升行動,，強(qiáng)化與提升各學(xué)科教師的美育意識和美育素養(yǎng)，將美育納入教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師培訓(xùn)計(jì)劃,。抓好教師源頭培養(yǎng),，將美育課程納入師范類專業(yè)學(xué)生人文素養(yǎng)課程，將美育素養(yǎng)有關(guān)內(nèi)容納入教師資格考試,，辦好全國藝術(shù)教育類學(xué)生和教師基本功展示,。
問：如何營造良好校園美育文化環(huán)境？
答：校園文化是師生的心靈家園,，要把美育融入校園生活全方位,。《通知》要求以美育浸潤學(xué)校,，打造昂揚(yáng)向上,、文明高雅、充滿活力的校園文化,，建設(shè)時時,、處處、人人的美育育人環(huán)境,。持續(xù)開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校和傳承基地建設(shè),，推出一批典型案例和文化資源，引導(dǎo)師生堅(jiān)定文化自信,。建設(shè)豐富多樣的藝術(shù)社團(tuán),，加強(qiáng)國家級示范性大中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)，建立國家重大演出與學(xué)校社團(tuán)的活動交流機(jī)制,。充分利用校內(nèi)各種平臺,，特別是櫥窗、展示屏,、校園廣播,、電視臺,、校園網(wǎng)等打造校園文化藝術(shù)展示空間。
問：怎樣實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村美育提質(zhì)發(fā)展,？
答：推進(jìn)鄉(xiāng)村美育提質(zhì)發(fā)展是學(xué)校美育的重要內(nèi)容,。一是優(yōu)化推進(jìn)機(jī)制。探索以縣域?yàn)榛c(diǎn),、市域?yàn)榻y(tǒng)籌,、省域?yàn)橹笇?dǎo)，完善全面提高鄉(xiāng)村美育質(zhì)量的工作機(jī)制,，因地制宜推進(jìn)縣域內(nèi)優(yōu)秀美育教師流動授課,、優(yōu)質(zhì)美育課堂資源共享，促進(jìn)學(xué)校美育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。二是構(gòu)建交流機(jī)制,。建立高校與中小學(xué)、城鄉(xiāng)學(xué)校之間“手拉手”相互學(xué)習(xí)交流和幫扶機(jī)制,，探索高校藝術(shù)社團(tuán)和鄉(xiāng)村學(xué)校雙向交流機(jī)制,，開展城鄉(xiāng)中小學(xué)生美育主題研學(xué)實(shí)踐活動。三是完善展演機(jī)制,。多形式搭建鄉(xiāng)村學(xué)生專場展演平臺,，鼓勵利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等開展學(xué)生個性化藝術(shù)展示。四是增強(qiáng)師資力量,。加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校美育教師培養(yǎng)培訓(xùn),，支持藝術(shù)院校參與城鄉(xiāng)規(guī)劃和鄉(xiāng)村振興。
問：新技術(shù)變革如何賦能美育,？
答：《通知》結(jié)合當(dāng)今科技發(fā)展進(jìn)步,、教育變革趨勢和青少年身心特點(diǎn)，提出實(shí)施美育智慧教育賦能行動,。一是以數(shù)字技術(shù)賦能學(xué)校美育,，依托國家智慧教育公共服務(wù)平臺和地方平臺，開發(fā)并持續(xù)更新上線優(yōu)質(zhì)美育數(shù)字教育資源,。二是促進(jìn)數(shù)字技術(shù)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合，探索運(yùn)用云展覽,、數(shù)字文博,、虛擬演出、全息技術(shù)等促進(jìn)中華文明的傳承創(chuàng)新,。三是鼓勵有條件的地方探索利用傳感技術(shù),、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng),、人工智能,、虛擬現(xiàn)實(shí)等,，活化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方式,、豐富藝術(shù)體驗(yàn),、改進(jìn)評價過程。
